Film · Enfants et famille · Animation

Greg tente de gagner l'approbation de son père, qui a menacé de l'envoyer dans une école militaire.

2025 · 1h 29m
Réalisation Gino Nichele, Matt Danner

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Distribution et équipe technique

À propos

Le Journal d'un dégonflé : Trop c'est trop

Enfants et famille

Greg tente de gagner l'approbation de son père, qui a menacé de l'envoyer dans une école militaire.

Informations

Studio
Walt Disney Pictures
Sortie
2025
Durée
1 h 29 min

Langues

Audio original
Anglais
Audio

Français (France) (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Anglais (AD, ⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Allemand (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Danois (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Espagnol (Amérique latine) (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Espagnol (Espagne) (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Finnois (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Grec (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Hongrois (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Italien (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Japonais (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Néerlandais (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Norvégien (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Polonais (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Portugais (Brésil) (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Portugais (Portugal) (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Roumain (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Slovaque (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Suédois (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos), Tchèque (⁨Dolby 5.1⁩, Dolby Atmos)

Sous-titres

Français (France) (Toujours activé), Allemand (Toujours activé), Chinois traditionnel , Coréen , Danois (Toujours activé), Espagnol (Amérique latine) (Toujours activé), Espagnol (Espagne) (Toujours activé), Finnois (Toujours activé), Grec (Toujours activé), Hongrois (Toujours activé), Italien (Toujours activé), Japonais (Toujours activé), Néerlandais (Toujours activé), Norvégien (Toujours activé), Polonais (Toujours activé), Portugais (Brésil) (Toujours activé), Portugais (Portugal) (Toujours activé), Roumain (Toujours activé), Slovaque (Toujours activé), Suédois (Toujours activé), Tchèque (Toujours activé)

Accessibilité

L’audiodescription (AD) consiste en une piste audio décrivant ce qui se passe à l’écran, afin de donner un contexte aux personnes aveugles ou malvoyantes.